Dans ce TD, nous avons invité les étudiants à poursuivre leur exploration du monde littéraire, en nous concentrant plus particulièrement sur le genre de la nouvelle. Pour ce faire, nous avons commencé par définir la nouvelle et en détailler les caractéristiques propres à ce format narratif. Nous avons ainsi mis en évidence les éléments qui distinguent la nouvelle du roman et du conte, en soulignant à la fois leurs points communs et leurs différences. Après avoir étudié les différents types de nouvelles, nous avons proposé une activité pratique permettant aux étudiants de mettre en application les connaissances acquises au cours de ce TD.
- Enseignant: Slimane DAOUD
Ce T.D en premier semestre vise à initier les étudiants au logiciel de traitement de texte (Word) puis à celui de la présentation (Powerpoint), aux techniques de conversion de word en PDF, ensuite à leur montrer les produits et les applications Google et enfin à savoir créer des adresses électroniques et les technique(s) de correspondance électronique (e-mailing).
En second semestre, ce TD a pour objectif d’initier les étudiants à des plateformes d’enseignement universitaire, en particulier MOODLE, puis à savoir utiliser les plateformes d’accès libre, en particulier les plus répandues, à savoir MOOC et classroom et enfin pour qu’ils soient capables d’utiliser les plateformes de visio-conférences (Zoom et Google Meet).
- Enseignant: Abdelouahid TIOUIDIOUINE
Description du cours
Ce cours s’adresse aux étudiants de la 1ère année licence en unité de méthodologie et vise d’abord, en semestre 01 à donner aux étudiants les informations nécessaires en vue de leur bonne intégration à l’environnement universitaire et à leur faire connaitre le système LMD puis à leur faire faire acquérir les techniques de travail à l’Université telles que la recherche documentaire, la prise de notes, le repérage des mots clés, les méthodes de lecture et l’utilisation des dictionnaires.
En semestre 02, ce cours a pour objectif de familiariser l’étudiant avec les types de plans de textes puis de lui permettre de résumer un document et ensuite la synthèse de deux ou trois documents et enfin de savoir rédiger les éléments d’un exposé (oral et écrit) et respecter leur structure, leur présentation et leurs règles typographiques.
- Enseignant: Abdelouahid TIOUIDIOUINE