Linguistique et phonétique

Descriptif de la matière 

1. Objectif de l’enseignement

•Initiation à la phonétique articulatoire et à l’alphabet phonétique international (API)

•Acquérir une prononciation claire et intelligible. Approfondir les connaissances de phonétique

1.1. Objectifs d’apprentissage 

•Définir la phonétique et la distinguer de la phonologie 

•Identifier et décrire les organes qui interviennent dans la parole 

•Transcrire des mots, des phrases et des textes français en alphabet phonétique

•L’étudiant doit pouvoir approfondir et consolider les connaissances acquises en SI  notamment l’API et la transcription phonétique,

•L’étudiant doit pouvoir maitriser le classement articulatoire de la base vocalique et consonantique et leurs caractéristiques.

2. Connaissances préalables recommandées 

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3. Contenu de la matière

3.1. Introduction générale

3.2. La phonétique : définition de l’objet d’étude

3.2.1. Les domaines de la phonétique

3.2.2. Introduction à la phonétique articulatoire

3.2.2.1. Les organes de la parole

3.3. La transcription phonétique

3.3.1. Phonie-graphie : Les voyelles

3.3.2. Phonie-graphie : Les consonnes

3.4.1Voyelles et consonnes

3.4.2. Description des voyelles

3.4.2.1. Les voyelles orales

3.4.2.1.1. Les voyelles antérieures non-labiales [a,ε , e, i ]

3.4.2.1.2. Les voyelles antérieures labialisées [œ, Ø, y]

3.4.2.1.3. Les voyelles postérieures [α, ɔ o, u]

3.4.2.2. Les voyelles nasales

3.4.2.2.1. Les voyelles nasales postérieures [ɑ~ ,ɔ~ ]

3.4.2.2.2. La voyelle nasale antérieure labialisée [œ~ ]

3.4.2.2.3. La voyelle nasale antérieure non-labialisée [ ɛ~ ]

3.4.2.2.4. Le cas du [ ə ] caduc

3.4.2.3. Les semi-voyelles

3.4.2.4. Les caractéristiques articulatoires de la base vocalique du français

3.4.3. Description des consonnes

3.4.3.1. Les consonnes occlusives

3.4.3.2. Les consonnes constrictives

3.4.3.3. Les caractéristiques articulatoires de la base consonantique du français 

4. Références Bibliographique

1. ARGOD-DUTARD (Françoise), Élément de phonétique appliquée, Paris, Armand Colin/ Masson,1999. (GF1 D3 10C-C3)

2. BAYLON (Christian), FABRE (Paul), Initiation à la linguistique, Paris, Nathan, 1975. (GF1 F12C1-C5)

3. CARTON (F), Introduction à la phonétique du français, Paris, Bordas, 1974. (CF1 D4 6C1-C4)

4. DUCROT (Oswald), SCHAEFFER (Jean- Marie), Nouveau dictionnaire encyclopédique des sciences du Langage, Paris, le seuil, 1995. 

5. GARDES-TAMINE (Joëlle), La grammaire, phonologie, morphologie, lexicologie, 3e édition Paris,Arnaud Colin, 1998. (GF1 A5 8C1-C5)

6. GLEASON (H.A), Introduction à la linguistique, trad. fr. de F. Dubois-Charlier, Paris, Librairie

7. LYONS (John), Linguistique générale : introduction à la linguistique théorique, trad. fr. de F.

DUBOIS-CHARLIER et D. ROBINSON, Paris, Librairie Larousse, 1970. (GF2 G2 4C1-C3)

8. MALMBERG (Bertil), La phonétique, Paris, PUF, « que sais-je ? » n° 637, 1971

9. MALMBERG (Bertil), Les domaines de la phonétique, Paris, PUF, « le linguiste » n°10, 1971. (GF1

C4 7C1)

10. MOUNIN (Georges), histoire de la linguistique des origines au XX siècle, Paris, Quadrige / PUF,1996. (GF1 E2 10C1-C5)

11. Robins (R. H.), Linguistique générale : une introduction, trad. fr. Simone Delesalle et Paule Guivarc’h, Paris, Armand Colin, 1973. (GF1 E1 3C1-C13)

12. STRAKA (G), Album phonétique, Québec, PUL, 1965.

13. WIOLAND (F), Les sons du français, Paris, Hachette, 1991.

14.ABRY D., VELDEMAN-ABRY J., La phonétique : audition, prononciation, correction, Paris, CLEn International, 2003, 1CD audio.  

15. ARGOD-DUTARD (Françoise), Élément de phonétique appliquée, Paris, Armand Colin/ Masson,  1999.

16. CARTON (F), Introduction à la phonétique du français, Paris, Bordas, 1974.  

17. LEON M., Exercices systématiques de prononciation française, Hachette, 2004, 2 CD audio. 

18. MARTINS C., MABILAT J.-J., Sons et intonation, Didier, 2004, 3 CD audio. 

Mode d'évaluation 

Contrôle continu (50%)

Examen (50%)