يتضمن المقرر الدراسي لمادة علم التراكيب دراسة الخصائص التركيبية لكل من أسلوب المدح والذم (نعم وبئس)، أسلوب التفضيل المتضمن اسم التفضيل، التركيب النعتي، التركيب التوكيدي، التركيب العطفي بنوعيه (النسق والبيان)، التركيب البدلي، والخصائص التركيبية لأساليب النداء والاستغاثة والترخيم. 

أهداف التعليم:
تروم المادة إلى من تطبيق القواعد النحوية والصرفية على النصوص المختلفة . كما تهدف إلى تمكين الطلبة من مهارات فهم النصوص وتحليلها وفهم الأثر الإعرابي في المعنى
المعارف المسبقة المطلوبة :
يتوجب على الطالب أن يكون ملما بالقواعد الصرفية والنحوية التي تلقاها في السداسي الأول من التكوين

يساعد مقياس المقاولاتية الطلبة على اكتساب مهارات التفكير الإبداعي وتحويل الأفكار إلى مشاريع قابلة للتطبيق. كما يمكّنهم من فهم بيئة الأعمال واستغلال الفرص لبناء مستقبل مهني مستقل وريادي.

اللّسانيات التّطبيقيّة المصطلح الرّئيس والأساس «La Linguistique appliquée»

*  اللّسانيات التّطبيقيّة فرع من فروع البحث اللساني، بدأت ملامح وجوده في النّصف الثّاني من القرن العشرين.   

*تطبيق نتائج المنهج اللغوي وأساليبه الفنيّة في التّحليل والبحث..."

*اللّسانيات التّطبيقيّة" استخدام منهج النظريات اللغوية، ونتائجها في حل بعض المشكلات ذات الصلة باللغة، وذلك في ميادين غير لغوية، وحقل هذا العمل شديد الاتساع"

كما أنّ اللّسانيات التّطبيقيّة المصطلح الرئيس  والذّي" يدلّ على تطبيقات متنوعة لعلوم اللغة في ميادين علمية، ويستغل العلوم اللغوية في حل مشكلات علمية ذات صلة باللغة مثل تعليم اللغة واكتسابها سواء كانت اللغة الأم، أو لغة أجنبية، ولذلك فإن بعض علماء اللغة لا يستخدمون هذا المصطلح إلا في الجانب التعليمي فقط، ومن فروع هذا العلم أيضا فن صناعة المعاجم، والترجمة وأمراض الكلام وعلاجها، وتتسع دائرته في بعض الأحيان لتشمل علم اللغة الاجتماعي، وعلم اللغة النفسي ، وعلم اللغة البيولوجي، وعلم الأسلوب، وعلم اللغة الحسابي ، ونظرية المعلومات .