لا بدّ من أدوات تمكين لأيّ باحث يودّ التخصص و التعمق في مجال معرفيّ ابتغاه. و لا مواربة من الإعتراف أنّ حقل الدراسات المُقارنة هو مجال فسيح تشرّب من النبعين اللغويّ و الأدبيّ. لهذا فإنّ محاوره المتشعبة تٌملي على المختص أن يؤسس معارفه على معايير تمّ التطرق إليها فيما يلي:
- Enseignant: Amina Dahou
- Enseignant: Aoued Bourezama
دروس مختصرة في مقياس نظرية الأدب للسنة الثانية لسانس جدع مشترك
- Enseignant: Hadj Ahmed Khelifi

المدارس اللسانية هي تيارات فكرية متنوعة تسعى إلى دراسة اللغة وتحليلها من زوايا مختلفة. ظهرت لدراسة اللغة بوصفها نظامًا معقدًا ومتعدد الأبعاد. تختلف هذه المدارس في منهجها وأهدافها وأدواتها، لكنها تتفق في سعيها لفهم طبيعة اللغة ووظائفها. كل مدرسة تقدم نظرة خاصة بها حول بنية اللغة، ووظائفها، وكيفية تطورها. تنقسم المدارس اللسانية إلى عدة اتجاهات رئيسية، منها المدرسة البنيوية التي تركز على تحليل اللغة إلى وحدات أصغر، والمدرسة الوظيفية التي تهتم بدور اللغة في التواصل، والمدرسة التوليدية التحويلية التي تدرس القواعد العميقة للغة. وغيرها من المدارس وقد ساهمت هذه المدارس في تطوير علم اللسانيات بشكل كبير، ووفرت أدوات تحليلية قيمة لفهم اللغات البشرية وتنوعها.
ومن خلال هذه المحاضرات سنسعى لدراسة كل مدرسة وإسهاماتها في تطوير علم اللغة وفهمها العميق للظاهرة اللغوية.
- Enseignant: Meghari Louiza
- Enseignant: Fatima Mehdi

- Enseignant: Salam BenLebbad
- Enseignant: Senoussi Khabradj

اللسانيات هي الدراسة العلمية و الموضوعية للسان البشري من خلال الألسن الخاصة بكل مجتمع،
- Enseignant: madjid mesmoudi
- Enseignant: Zine El Abidine BENZIANI